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新しい日本
（和歌森太郎著　少年少女・日本の歴史10　偕成社　1967年刊）

和歌森太郎先生 この本について 　このシり一ズは、歴史教育界のすぐれた学者が、とくに小・中学生のために専門分野を分担執筆した、本格的な総合日本史です｡つぎの特色を充分に生かして利用してください｡ �@　全巻の構成・内容は文部省学習指導要領に凖拠し、小・中学校の歴史学習に必要な事項はもれなくとりあげました。 　したがって、どの教科書にも利用できます。 �A　本文のまえに「はじめに」をつけて、その巻で読みとってもらいたい要点をしめし、本文末の「この巻のまとめ」で、その巻の総括とその時代の特色をまとめました。 �B　本文中に特に特設欄ををもうけて、重要事項や歴史上の興味深い逸話などをくわしく解説しました｡ �C　年代は西暦をたてまえとし、必要によってかっこの中に日本年号をいれました。 �D　昔の国名・地名には、必要によってかっこの中に現在名をいれました。 �E　各巻とも200枚をこえるで写真・図版を配し、本文の理解が、具体的にいっそう深まるようにしました。 �F　巻末の「おもな人物とことがら」「くらしと社会一覧」「日本歴史年表」「さくいん」（省略）等は、利用度の高い学習参考資料となります。

　1　グラビア top

躍進する産業

学芸の進歩

社会と生活

　2　はじめに top

世界の戦いがおわって
　「戦後三十年」などという言葉をよく聞きますね。
　この「戦後」というのは、太平洋戦争（一九四一〜一九四五年）後のことです。
　こんないいかたで、現代の日本をさししめすのは、どういうわけでしょう。
　それは太平洋戦争という大戦が、あまりにもはげしく、日本の歴史のすすみかたを転換させたからです。
　この大戦にやぶれてから、日本の世の中は全く予想もできなかったほど、政治・経済・社会の面で大きく変化してきました。
　「大日本帝国」として万世一系の天皇が統治し、国民はその臣民としてつかえる、それが戦前の国柄でした。
　これにたいし戦後は、国民が主権（選挙権）をもち、国会が国政の最高機関となって、民主主義の政治が行われる“日本国”となったのです。
　戸主である夫にたいして、妻や子は、絶対にさからってはならないという戦前の家のありかたも、戦後は、夫婦が家の単位として、家族一同協力してゆくたてまえに変わりました。
　また女性は、能力しだいで、高等の教育をうけ、社会でその力を発揮する仕事につくこともできるようになったのです。
　女の人が選挙権をもち、政治に参加できるようになったことは、とくにめだつ新しい姿です。
　学校教育の制度も、それぞれの地域の教育晏貝会が、役所をはなれて、独自に教育行政を行うたてまえになってきました。
　親たちもＰＴＡに参加して、積極的に学校教育のめんどうをみるようになっています。
　また、教育の内容にしても、たとえば、歴史や地理を社会科として学ぶようになって、がらりと変わった面があります。
　民主主義の考えかたを強めて、現代の社会をよりよく理解し、その改善に役立つようにする、それが社会科をもうけた目的で、こうした教科は、以前にはなかったものです。
　全体に、みんながのびのびと、いいたいことをいい、したいことをする。
　そんな自由な空気が、戦後には濃くなっています。
　したがって学問の発達もめざましく、文化はおおいにすすんでいます。

敗戦から立直る
　もちろん、戦後の十年間ほどは、はげしい戦いにやぶれたあとだけに、なにかと困難が多く、大変な苦労をしたものです。
　それが国民の努力によって、産業がたちなおり、やがてめざましい経済の成長、交通の発達をまねき、だんだんに国力を充実させました。
　こんにちの日本は、敗戦から復興したというよりも、新しい発展をとげたといえるありさまでしょう。
　このようにして、現代は、戦前の日本とは、がらりとようすのちがう時代にあるわけです。
　このようになったきっかけは、太平洋戦争にあったといえます。
　まえの巻でみてきたように、太平洋戦争は、国民を総動員して、多大な犠牲のもとに行われ、日本はほとんど滅びる寸前のところで、連合軍（アメリカ・イギリス・中華民国・ソ連など、五十か国）に無条件降伏したのです。
　それは、当時の国民にとって、まことに苦い経験でした。
　いや、日本の歴史全体にとって、大きな“しみ”をつけたような、いまわしい記録をとどめたことでもあります。
　「神の国」日本は絶対に戦争に負けない、滅びないと信じさせられてきた一般国民は、この敗戦によって、一時はぼうぜんとしてしまいました。

新しい日本の動き
　けれども、日本民族の力は偉大です。
　死骸を焼いた灰のなかから、またよみがえるといわれるフェニックス（不死鳥）の話がありますが、日本人は、全く“不死人”だといえましょう。
　そうした力を、この三十年あまりの間に、どのようにあらわして、こんにちの日本をつくりあげたのか。
　世界の動きも、いろいろきびしいむずかしい問題がつぎつぎと生まれてきたこの時代にあって、日本をこれだけ大きくすすめてきたいきさつを、ここに振り返ってみたいと思います。
　そうして、今後、私たち日本人が、とくに心していくべきことを、そこから考えるようにしましょう。

　3　この巻のまとめ top

激変した日本
　日本人の長い歴史のなかで、昭和の五十年間ほど、大変な浮き沈みのくりかえし、はげしい嵐の吹きすさんだ時代はありません。
　ことに、太平洋戦争後の二十年間は、国民がばく大な借金を負って、無一物となった状態からたちあがり、戦前程度、いや、人々の社会生活からいえば、戦前をはるかにこえるところまで向上させるほどになった時代です。
　年々歳々、日本の歴史全体から見ても、きわめて大切な意味をもつ言葉かりつづき、かつてなかったほどに苦しみもし、楽しみもあじわい、悲しんだり、喜んだり、まことに深刻な体験をつんできた、この三十余年です。
　みなさんは、そうした歴史のなかに生まれ、育った人たちです。
　みなさんを支えてきたその歴史を正しくかえりみつつ、さらに日本のすべての人が、生きる張りあいを感じながら、人生と生活を楽しめるように、力をつくすよう心がけてほしいものです。
　戦後三十年間と、それまでの日本の歴史とをくらべて、大きな特色をまとめてみましょう。
　そこから、みなさんがこれからどういう道を歩むのが正しいか、おのずから気づかれることでしょう。

戦後の歴史の特色
、非常に多くの一般民衆が政治にかかわるようになったことです。
　ただ政治に関心をもつだけでなしに、大人となれば、みな政治を動かす力をもつことになったということです。
　しかも、選挙のときだげではなしに、つねに、その時々の国や地方自治体の政治を批判し、言論をとおして、自己の意思を反映させることができるようになりました。
　政府のすることにたいして、ただ黙って従うというのが、戦前の一般民衆の態度でした。
　それがこんにちではだいぶちがって、国民が主権者としての立場を自覚して、強い動きを見せるようになりました。
　これは、太平洋戦争でみじめな負け方をした日本人が、それまでの政治と国民との関係を反省して得た、大きな収穫といえるでしょう。
　第二の特色は、人間の基本的人権を重んじ、めいめいの人間性をまもろうとする考え方が広まったことです。
　婦人や子どもにも、それなりに基本的人権があるとして、これを互いにおかしてはならない、社会としてそれを守るようにしなければならないということが、こんにちの憲法や民法、教育その他の法規のうちにも込められているのです。
　こういうことは、戦前の歴史、ことに封建時代や古代には、とうてい考えられなかったことです。
　第三に、集団の活動が、すこぶるひろく組織的に行われるようになったことも、戦後の歴史の特色といえます。
　人間は個人であるとともに、大なり小なり集団の、つまり社会の一員であります。
　したがって個人として動くことが集団の動きとかさなるようになることは、ごく古い時代から見られました。
　しかし、それは家族や氏、村や藩の地域社会の動きという色あいが濃かったのです。
　労働組合のような、現代の集団の動きには、一族や地域をこえて、同じ性質の仕事にたずさわる者同士の結束がつよまってきました。
　それか組織的に動いて、政治や社会に力をしめすにいたっています。

日本のゆくて
　これらのことは日本人だけでなく、世界の近代化した民族の多くがしめしてきた特色でありますが、戦後、とくに日本人の歴史のなかで注意すべきことは、日本がアメリカに支えられてよみがえり、アメリカと深くまじわりをもってきたことです。
　そのため日本は、世界、とりわけアジアのなかで、むずかしい状況になっているといえます。
　文化のうえでも、アメリカに負うところが多く、日本の伝統を生かしていくうえに問題があります。
　しかし、それ以上に国際外交上、このままで安心できるかどうか、ということが問題です。
　現代日本史は、日米間を軸にしてとらえねばならない歴史です。
　けれども、いちおう独立して三十余年、そろそろ日本自身も、そのゆくえをはっきりと見定めて、自分の姿勢をしっかりさせなければならない時期にきているのです。
　日本人は、長い歴史と戦後の貴重な体験をと対していろいろ学ぶところがありました。
　その成果を民族のエネルギーに活かしつつ、自らの進路をたくましく開いていけるはずです。